Новое в версии 2.1.7.1 1С:Колледж ПРОФ

<h3 style="text-align: justify;"> В разделе "Приёмная комиссия" внесены изменения: </h3> <p style="text-align: justify;"> </p> <ul class="numeric-marker-list" style="text-align: justify;"> <li><span style="text-align: justify;">в справочник "Программы СПО";</span></li> <li><span style="text-align: justify;">документы: "Анкета абитуриента", "Рейтинг абитуриентов";</span></li> <li><span style="text-align: justify;">регистр сведений "Проходные баллы";</span></li> <li><span style="text-align: justify;">отчёты: "Список абитуриентов", "Итоги приёма по месту жительства";</span></li> <li><span style="text-align: justify;"> обработку "Создать рейтинги";</span></li> <li><span style="text-align: justify;">перечисление "Способы подачи заявления абитуриентом".</span></li> </ul> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> <b>В справочнике "Программы СПО"</b> добавлена возможность выбора системы оценки результатов вступительных испытаний из значений "Зачётная (сдал / не сдал)" и "Балльная" (рис. 1). </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> </p> <table cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td>  <img width="800" alt="Рисунок 1 – Выбор системы оценки результатов вступительных испытаний в элементе справочника &quot;Программы СПО&quot;" src="/upload/medialibrary/f41/ct1i38krgouqbt3kqejvshg098wjk4si.png" height="382" title="Рисунок 1 – Выбор системы оценки результатов вступительных испытаний в элементе справочника &quot;Программы СПО&quot;" align="left"> </td> </tr> <tr> <td colspan="1">   </td> </tr> <tr> <td> <i> <p style="text-align: center;"> Рисунок 1 – Выбор системы оценки результатов вступительных испытаний в элементе справочника "Программы СПО" </p> </i> </td> </tr> </tbody> </table> <br> <p> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> <b>В документе "Анкета абитуриента"</b> добавлена вкладка "Целевой договор", на которой устанавливается значение "Заключается целевой договор", выбирается целевое направление из справочника "Целевые направления", загружается файл скана целевого договора. В разделе "Целевой конкурс" выбирается образовательная программа по договору о целевом обучении, из списка программ, выбранных в заявлении на вкладке "Приём", устанавливается вид финансирования и уровень бюджета (при бюджетном финансировании) (рис. 2). </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> </p> <table cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td>  <img width="800" alt="Рисунок 2 – Вкладка &quot;Целевой договор&quot; документа &quot;Анкета абитуриента&quot;" src="/upload/medialibrary/9d8/u4fufclk83klz08kdvhix0er9nfwifb2.png" height="292" title="Рисунок 2 – Вкладка &quot;Целевой договор&quot; документа &quot;Анкета абитуриента&quot;" align="left"> </td> </tr> <tr> <td colspan="1">   </td> </tr> <tr> <td> <br> <p style="text-align: center;">  Рисунок 2 – Вкладка "Целевой договор" документа "Анкета абитуриента" </p> </td> </tr> </tbody> </table> <br> <p> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> <b>На вкладке "Дополнительно"</b> формы документа "Анкета абитуриента" в поле "Способ подачи" добавлено в перечисление "Способы подачи заявления абитуриентом" значение "Электронная почта" (рис. 3). </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> </p> <table cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td>  <img width="800" alt="Рисунок 3 – Перечисление &quot;Способы подачи заявления абитуриентом&quot; в документе &quot;Анкета абитуриента&quot;" src="/upload/medialibrary/0d5/7vimt2evvrchlttwgqohcahznz5zhikc.png" height="350" title="Рисунок 3 – Перечисление &quot;Способы подачи заявления абитуриентом&quot; в документе &quot;Анкета абитуриента&quot;" align="left"> </td> </tr> <tr> <td colspan="1">   </td> </tr> <tr> <td>  <i> <p style="text-align: center;"> Рисунок 3 – Перечисление "Способы подачи заявления абитуриентом" в документе "Анкета абитуриента" </p> </i> </td> </tr> </tbody> </table> <br> <p> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> <b>В документе "Модерация анкеты абитуриента"</b> реализован показ файлов с копиями документов, подтверждающих наличие индивидуальных достижений. </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> <b>В документе "Рейтинг абитуриентов"</b> и в обработке "Создать рейтинги" изменены алгоритмы формирования рейтингов, по которым учитываются преимущество наличия договора о целевом обучении только по одному конкурсу и оценки результатов вступительных испытаний по балльной системе. </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> <b>В разделе "Приёмная комиссия"</b> добавлена команда "Проходные баллы", по которой открывается <b>регистр сведений "Проходные баллы"</b> (рис. 4). Согласно внесённым изменениям, появилась возможность задавать разные проходные баллы по гендерному признаку. </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> </p> <table cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td>  <img width="800" alt="Рисунок 4 – Форма записи в регистр сведений &quot;Проходные баллы&quot;" src="/upload/medialibrary/869/mxwk3xpyblcchp9wp9xixvx86iwm5s2i.png" height="439" title="Рисунок 4 – Форма записи в регистр сведений &quot;Проходные баллы&quot;" align="left"> </td> </tr> <tr> <td colspan="1">   </td> </tr> <tr> <td>  <i> <p style="text-align: center;"> Рисунок 4 – Форма записи в регистр сведений "Проходные баллы" </p> </i> </td> </tr> </tbody> </table> <br> <b style="text-align: justify;">Форма выбора полей отчёта "Список абитуриентов"</b><span style="text-align: justify;"> дополнена значениями "Льгота", "Адрес по прописке", "Индивидуальные баллы" (баллы за индивидуальные достижения), также уточнены сортировки и отборы в некоторых вариантах отчёта (рис. 5).</span> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> </p> <table cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td>  <img width="800" alt="Рисунок 5 – Форма выбора полей отчёта &quot;Список абитуриентов&quot;*" src="/upload/medialibrary/413/053z2slxty2w308b37yxdwru7faw5knf.png" height="377" title="Рисунок 5 – Форма выбора полей отчёта &quot;Список абитуриентов&quot;" align="left"> </td> </tr> <tr> <td colspan="1">   </td> </tr> <tr> <td>  <i> <p style="text-align: center;"> Рисунок 5 – Форма выбора полей отчёта "Список абитуриентов"* </p> </i> </td> </tr> </tbody> </table> <br> <p> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> <i><span style="font-size: 10pt;">*Персональные данные, представленные на рисунке 5, являются вымышленными. Любое совпадение с реальными персональными данными граждан – случайно.</span></i> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> Изменён принцип работы <b>отчёта "Итоги приёма по месту жительства"</b>. Данные по региону, району и населённому пункту в отчёте теперь берутся непосредственно из значений формата передачи адреса, что повышает точность представленных данных в отчёте. </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> <b>В разделе "Учебная часть"</b> в документе "Формирование нагрузки МК" теперь внизу табличной части формы выводится общий объем часов по преподавателю, дисциплине, учебной группе и по предметно-цикловой комиссии (рис. 6). </p> <table cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td>  <img width="800" alt="Рисунок 6 – Форма документа &quot;Формирование нагрузки МК&quot;*" src="/upload/medialibrary/8ab/stov8nyl6n93oxpvppq3kjbsrp2dum98.png" height="327" title="Рисунок 6 – Форма документа &quot;Формирование нагрузки МК&quot;" align="left"> </td> </tr> <tr> <td colspan="1">   </td> </tr> <tr> <td>  <i> <p style="text-align: center;"> Рисунок 6 – Форма документа "Формирование нагрузки МК"* </p> </i> </td> </tr> </tbody> </table> <br> <p> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> <i><span style="font-size: 10pt;">*Персональные данные, представленные на рисунке 6, являются вымышленными. Любое совпадение с реальными персональными данными граждан – случайно.</span></i> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> <b>В справочник "Квалификации"</b>, ссылка на который размещена в разделе "Учебная часть", добавлена строка "Полное наименование" (рис. 7). </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> </p> <table cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td>  <img width="800" alt="Рисунок 7 – Форма элемента справочника &quot;Квалификации&quot;" src="/upload/medialibrary/956/pu3huhciemwqgnubyf3b6oqpnvipbr1p.png" height="309" title="Рисунок 7 – Форма элемента справочника &quot;Квалификации&quot;" align="left"> </td> </tr> <tr> <td colspan="1">   </td> </tr> <tr> <td>  <i> <p style="text-align: center;"> Рисунок 7 – Форма элемента справочника "Квалификации" </p> </i> </td> </tr> </tbody> </table> <br> <p> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> <b>В разделе "Выпуск"</b> внесены изменения в документы "Протокол ГЭК", "Приказ об утверждении тем", а также добавлен справочник "Типы ВКР". </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> <b>В форме документа "Протокол ГЭК"</b> в строке "Вид аттестации" добавлено значение "Демоэкзамен с защитой ВКР". В табличной части формы теперь нужно выбирать код оценочной документации из справочника "Коды оценок демоэкзаменов" (рис. 8). Указанная информация используется при печати оборотной стороны бланка приложения к диплому в документе "Диплом". </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> </p> <table cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td>  <img width="800" alt="Рисунок 8 – Форма документа &quot;Протокол ГЭК&quot;*" src="/upload/medialibrary/f01/r1v8vukqy9f8ne72nyjge3ittwkei2uh.png" height="419" title="Рисунок 8 – Форма документа &quot;Протокол ГЭК&quot;" align="left"> </td> </tr> <tr> <td colspan="1">   </td> </tr> <tr> <td>  <i> <p style="text-align: center;"> Рисунок 8 – Форма документа "Протокол ГЭК"* </p> </i> </td> </tr> </tbody> </table> <br> <span style="text-align: justify;"><i><span style="font-size: 10pt;">*Персональные данные, представленные на рисунке 8, являются вымышленными. Любое совпадение с реальными персональными данными граждан – случайно.</span></i></span> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> При заполнении значения "Тема ВКР" в <b>табличной части формы документа "Приказ об утверждении тем"</b> в форме справочника "Темы проектов" доступен выбор типа работ из справочника "Типы ВКР" (рис. 9). </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> </p> <table cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td>  <img width="800" alt="Рисунок 9 – Выбор типа работ из справочника &quot;Типы ВКР&quot; в форме элемента справочника &quot;Темы проектов&quot; при работе в форме документа &quot;Приказ об утверждении тем&quot;" src="/upload/medialibrary/88c/npao2s3ph2yo6kq9w3z6625t6k030ivz.png" height="379" title="Рисунок 9 – Выбор типа работ из справочника &quot;Типы ВКР&quot; в форме элемента справочника &quot;Темы проектов&quot; при работе в форме документа &quot;Приказ об утверждении тем&quot;" align="left"> </td> </tr> <tr> <td colspan="1">   </td> </tr> <tr> <td>  <i> <p style="text-align: center;"> Рисунок 9 – Выбор типа работ из справочника "Типы ВКР" в форме элемента справочника "Темы проектов" при работе в форме документа "Приказ об утверждении тем"* </p> </i> </td> </tr> </tbody> </table> <br> <p> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> <i><span style="font-size: 10pt;">*Персональные данные, представленные на рисунке 9, являются вымышленными. Любое совпадение с реальными персональными данными граждан – случайно.</span></i> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> <b>В разделе "Методическая работа"</b> внесены изменения в документ "Выполнение работ сотрудником". В форме документа теперь можно добавить ссылки на документы и сайты (рис. 10). </p> <table cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td>  <img width="800" alt="Рисунок 10 – Форма документа &quot;Выполнение работ сотрудником&quot;" src="/upload/medialibrary/35c/2e2xti5fxqvk9qkxv68gxan7fov53xmn.png" height="254" title="Рисунок 10 – Форма документа &quot;Выполнение работ сотрудником&quot;" align="left"> </td> </tr> <tr> <td colspan="1">   </td> </tr> <tr> <td>  <i> <p style="text-align: center;"> Рисунок 10 – Форма документа "Выполнение работ сотрудником"* </p> </i> </td> </tr> </tbody> </table> <br> <p> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> <i><span style="font-size: 10pt;">*Персональные данные, представленные на рисунке 10, являются вымышленными. Любое совпадение с реальными персональными данными граждан – случайно.</span></i> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> <b>В разделе "Кадровый учёт"</b> добавлен справочник "Образование физических лиц", в форме элемента которого вносится информация об образовании и (или) о квалификации физического лица: уровень образования, учебное заведение, период обучения, специальность, квалификация, основание присвоения квалификации, сведения о документе, подтверждающего полученное образование. Выбор элемента справочника доступен в формах элементов справочников "Физические лица" через ссылку "Образование физических лиц" и "Сотрудники организаций" через команду "Образование" (рис. 11, 12). </p> <table cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td>  <img width="800" alt="Рисунок 11 – Заполнение формы справочника &quot;Образование физических лиц&quot; через ссылку, размещённую в форме элемента справочника &quot;Физические лица&quot;" src="/upload/medialibrary/a69/sqgwvvo1gpg3zqcbghiqbwxved3h1v98.png" height="334" title="Рисунок 11 – Заполнение формы справочника &quot;Образование физических лиц&quot; через ссылку, размещённую в форме элемента справочника &quot;Физические лица&quot;" align="left"> </td> </tr> <tr> <td colspan="1">   </td> </tr> <tr> <td>  <i> <p style="text-align: center;"> Рисунок 11 – Заполнение формы справочника "Образование физических лиц" через ссылку, размещённую в форме элемента справочника "Физические лица" </p> </i> </td> </tr> </tbody> </table> <br> <p> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> </p> <table cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td>  <img width="800" alt="Рисунок 12 – Заполнение формы справочника &quot;Образование физических лиц&quot; через команду &quot;Образование&quot;, размещённую в форме элемента справочника &quot;Сотрудники организаций&quot;" src="/upload/medialibrary/034/ohzh0c55ssl052g2e2qxshgjx50f2jj7.png" height="254" title="Рисунок 12 – Заполнение формы справочника &quot;Образование физических лиц&quot; через команду &quot;Образование&quot;, размещённую в форме элемента справочника &quot;Сотрудники организаций&quot;" align="left"> </td> </tr> <tr> <td colspan="1">   </td> </tr> <tr> <td>  <i> <p style="text-align: center;"> Рисунок 12 – Заполнение формы справочника "Образование физических лиц" через команду "Образование", размещённую в форме элемента справочника "Сотрудники организаций" </p> </i> </td> </tr> </tbody> </table> <br> <p> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> <b>В разделе "Интеграция"</b> внесены изменения в документ "Пакет ФИС", обновлена <b>обработка "Работа с ФИС ГИА и приёма"</b> с учётом последних требований ФИС ГИА и приёма, встроен новый механизм обмена с конфигурацией "1С: Электронное обучение". </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> <b>В документе "Пакет ФИС"</b> в меню формы добавлена команда <b>"Открыть пакет"</b> при выборе которой открывается содержимое пакета ФИС (рис. 13). </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p align="center" style="text-align: justify;"> </p> <table cellpadding="1" cellspacing="1"> <tbody> <tr> <td>  <img width="800" alt="Рисунок 13 – Содержимое пакета ФИС" src="/upload/medialibrary/fe3/x878ehr0i4ssvx2rfojfnihwcdjvfp02.png" height="578" title="Рисунок 13 – Содержимое пакета ФИС" align="left"> </td> </tr> <tr> <td colspan="1">   </td> </tr> <tr> <td>  <i> <p style="text-align: center;"> Рисунок 13 – Содержимое пакета ФИС </p> </i> </td> </tr> </tbody> </table> <br> <p> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <h3 align="center" style="text-align: justify;"> В составе прочих изменений в версии 2.1.7.1 1С:Колледж ПРОФ: </h3> <p align="center" style="text-align: justify;"> </p> <ul class="numeric-marker-list" style="text-align: justify;"> <li><span style="text-align: justify;">увеличена длина реестрового номера лицензии в форме элемента справочника "Организации";</span></li> <li>в печатной форме карточки гражданина, подлежащего воинскому учёту (Формы 10) выведены реквизиты: наименования образовательной организации и год её окончания;</li> <li>обновлён классификатор справочника "Языки народов мира", в соответствии с Общероссийским классификатором информации о населении (ОК 018-2014), принятым и введённым в действие Приказом Росстандарта от 12.12.2014 № 2019-ст).</li> </ul> <br> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: right;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <hr> <p style="text-align: right;"> <i>Материал подготовлен Коваленко О.А., <br> канд. экон. наук, доцентом, ведущим аналитиком по направлению 1С:Образование <br> Центра сопровождения и внедрения Компании Форус</i><br> </p> <p style="text-align: right;"> <i><br> </i> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: justify;"> </p> <p style="text-align: right;"> </p> <h2 style="text-align: left;"> Есть решение – удалённое сопровождение! </h2> <p> </p> <ul class="line-marker-list"> <li><b>Консультации и поддержка, обучение</b></li> <li><b>Подготовка проектов локальных нормативных актов, регламентов, инструкций</b></li> <li><b>Подключение к информационным системам: ФИС ГИА и приёма, ФРДО, РИС (ЕПГУ)</b></li> <li><b>Защита персональных данных</b></li> </ul> <hr> +7 (3952) 78-23-08<br> <a href="mailto:1Cobrazovanie@forus.ru">1Cobrazovanie@forus.ru</a><br> <hr> <h3>Есть вопросы по работе в программе?</h3> <br> Напишите нам в <a href="https://t.me/ForusEasyQuestion_bot" style="color: #395f75;" target="_blank">Форус-чат Telegram</a> – консультации по 1С в чате без подключения к базе <br>